動物と歯

１・２年生のクラスで「動物と歯」の分類をやりました。教科書の狙いは、動物とその動物の歯をマッチングさせること。私の狙いはもう一歩先へ。「その動物が【食べる物】と【歯の特徴】」に気づきをもたらすこと。もちろん英語です。草食ならすりつぶし用の歯、肉食なら切り裂き用の歯が必要ですよね。みたいな。写真（シール）があるから容易に理解できます。

最初は生徒に動物の仲間分けをしてもらいます。色んな意見が飛び交ってました。１・２年生の考える仲間分けの基準がとても面白い。「どこに住んでいるか？」だったり、「ペットかどうか？」「誰に食べられるか」「動物の毛のもじゃもじゃ具合」や「何色か？」など。 ふむふむ。

【歯】に焦点を当てる為に、「私たち人間は何を食べる？（今日の給食なんだった？）」から始めて、「ライオンは？」「牛は？」「サメは？」などと広げていきます。【歯】は結局その生き物の【食べる物】と直接関係していますよね。ライオン（肉食）や牛（草食）は簡単でしたが、犬・猫が案外難しかったです。ドッグフード、キャットフードになってしまい、そもそも何を食べているのかみんな「？？？」ってなりました。でも有難いことに、クラスに１人は動物博士がいて、「猫はライオンと一緒！」「犬はオオカミ！」なんて先導してくれる子がいるのです。　他には雑食動物も難しかったですね。イメージが漠然としていました。サル・ブタなんかは案外難しいですね。

anyway,

この１・２年生レベル（PFレベル）の 【I know!】は本当にためになりますね。英語学習の為にも、理科学習の為にも、私たちの生活そのものに興味を抱く事にもつながる。色々な教科の学びがつながって、総合的に勉強が楽しく・深くなる。もっと沢山できるといいのに！と思っていたら、嬉しいことに来年度からは、このタイプの学び方が増えるみたいです！新教材楽しみで仕方ないです。２８日（水）にこの新教材の研修に行ってきます！たーのーしーみー！語学学習はこうでなくっちゃ！学びたい・伝えたいことがあるから英語が必要！ですよね。そうでなくちゃ身につかないし、すぐ忘れちゃう( ;∀;)。あー、今時のお子様方が羨ましいです。